Armée néo-zélandaise : Un enseignant de Cambridge apporte ses compétences de survie en plein air à sa classe

Mitchell Pettit, 28 ans, enseignant à l’école Matangi et soldat de réserve de l’armée néo-zélandaise, apporte une tranche de vie militaire dans la salle de classe.

Pettit, originaire de Cambridge, a lancé un programme bimensuel d’école de brousse dans le cadre duquel il enseigne des techniques de survie en plein air à sa classe d’élèves de l’école primaire.

“Les enfants ont appris que j’avais servi dans la Force de réserve et étaient impatients d’en savoir plus. [my]… expériences et d’acquérir certaines des compétences que nous avons acquises dans l’armée, j’ai donc créé une école de brousse avec le syndicat des élèves de troisième et quatrième année.

“C’est un peu amusant pour nous tous, et ils acquièrent en même temps des compétences très utiles.

Jusqu’à présent, on leur a montré comment faire un feu et l’allumer, on leur a enseigné la sécurité incendie, ainsi que la construction d’un abri de base et d’une corde à linge.

Ils ont également fabriqué des modèles de tranchées à partir de boîtes à chaussures et appris à faire différents nœuds.

En moyenne, cinq personnes meurent et plus de 6 600 sont blessées chaque année lors de randonnées pédestres, d’après les données du NZ Mountain Safety Council (Conseil néo-zélandais de sécurité en montagne).

M. Pettit espère que ses élèves pourront désormais éviter les ennuis en plein air grâce à quelques connaissances de base en matière d’artisanat d’art.

L’introduction d’une partie de l’armée dans la salle de classe a également permis aux enfants de mieux comprendre l’histoire.

“Expliquer aux enfants une partie de la terminologie en termes simplifiés leur permet de mieux comprendre l’Anzac Day et l’armée.

Mitchell Pettit est enseignant depuis six ans et sert dans la Force de réserve, au sein du 3/6e bataillon du Régiment royal d’infanterie néo-zélandais, depuis plus de deux ans.

Avec son régiment, il a également fait partie de l’équipe qui a participé à l’intervention contre le cyclone Gabrielle à Thames.

“Je ne connaissais personne dans l’armée quand je me suis engagé, mais maintenant j’ai hâte de retrouver mes camarades de l’armée à l’entraînement. J’ai adoré cette expérience jusqu’à présent et j’ai hâte de continuer à développer mes compétences militaires.

Avec son école de brousse, il a également suscité chez certains de ses élèves l’envie de rejoindre les forces de défense à l’avenir.

“Certains élèves de ma classe commencent à parler de rejoindre la Force de réserve pour acquérir certaines des compétences que j’ai acquises.

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