Le facteur humain : John Hearne parle de la formation de meilleurs survivants

Ta dernière décennie a vu une véritable explosion du nombre d’instructeurs en armes à feu et en tactique. Bien que ces compétences soient sans aucun doute essentielles à la possession d’un répertoire de survie bien équilibré, les facteurs historiques et psycho-émotionnels sous-jacents de la violence interpersonnelle sont rarement abordés – et encore moins enseignés – par la plupart de nos instructeurs préférés. Ces questions sont beaucoup moins divertissantes à aborder et nécessitent beaucoup plus d’efforts pour atteindre la compétence pédagogique. C’est là qu’interviennent John Hearne et sa société Two Pillars Training. À la fois professeur et tireur d’élite, John Hearne s’est taillé un créneau unique et mal desservi sur le marché actuel de la formation, où les médias sociaux sont omniprésents. Il possède à la fois une longue carrière en tant qu’agent fédéral chargé de l’application de la loi et des diplômes universitaires de haut niveau nécessitant des capacités de recherche très pointues. Cette combinaison unique de personnalité et d’expérience l’a doté d’un talent unique pour étudier les composantes les plus érudites de la survie aux rencontres violentes, en se concentrant principalement sur l’évolution humaine et l’étude de cas historiques. Après avoir assisté à deux de ses cours magistraux portant sur ces aspects de la survie, nous avons saisi l’occasion de nous asseoir avec lui, en tête-à-tête, pour en savoir un peu plus sur qui il est et comment il s’est retrouvé dans la position unique de former des citoyens armés et préparés à la nature intellectuelle des crises violentes de près et de loin.

Ci-dessus : En tant que policier fédéral actif, John Hearne a suivi une formation approfondie au pistolet et à la carabine.

RECOIL OFFGRID : Parlez-nous un peu de vos origines.

JOHN HEARNE : Je suis né et j’ai grandi dans une petite ville de la Virginie rurale. Quand je dis petite, je veux dire une population d’environ 300 personnes. J’ai grandi dans un foyer biparental intact, avec mes grands-parents qui vivaient à côté. C’était une éducation rurale classique ; nous vivions à la périphérie de la ville et je pouvais me promener dans les champs et les forêts de la région après l’école. Je pouvais chasser du petit gibier dans les bois derrière notre maison ou aller chasser la caille avec mon père. Mes grands-parents étaient eux aussi formidables ; je pouvais aller tirer sur tout ce qui avait la malchance de se présenter devant moi et mon grand-père le nettoyait pour moi. Ensuite, ma grand-mère le cuisinait. La seule chose « unique », c’est que mes parents ont réussi à m’envoyer dans une école privée de préparation à l’université dès le CM2, ce qui m’a donné une longueur d’avance dans le domaine de l’éducation.

Pendant toute mon enfance, mon père était actif au sein du service local des pompiers volontaires et a fini par en être le chef. J’ai grandi en jouant dans la caserne, j’ai rejoint le service des pompiers à l’âge de 16 ans et je suis devenu ambulancier à 17 ans. Je dirais que l’esprit de service public m’a été inculqué assez tôt.

Comment vous êtes-vous orienté vers une carrière dans les forces de l’ordre ?

JH : Mon père avait été adjoint de réserve en Floride avant mon arrivée dans le monde et il a fini par devenir agent de police spécial lorsque j’étais adolescent. Mon arrière-grand-père avait été shérif du comté de Wicomico, dans le Maryland, et je me souviens que mon père m’avait raconté des histoires à son sujet. En outre, plusieurs des pompiers volontaires avec lesquels j’ai servi étaient des shérifs adjoints ou des officiers de police locaux, de sorte que le maintien de l’ordre me semblait un travail normal.

À l’âge de 17 ans, j’ai reçu une contravention pour excès de vitesse (méritée). Je me suis dit que si je savais comment fonctionnaient les RADAR et autres, je pourrais peut-être éviter de revivre cette expérience. J’ai commencé à faire des sorties avec un policier local et, plus tard, avec des shérifs adjoints. J’ai rapidement été fasciné par ce travail et j’ai pensé qu’il pourrait faire l’objet d’une bonne carrière. J’ai pu commencer comme dispatcher à temps partiel, ce qui m’a permis de jeter un premier coup d’œil derrière le rideau.

À l’époque où j’étais encore à l’université, j’ai appris que le Service des parcs nationaux recrutait des agents à temps partiel et mon père m’a encouragé à poser ma candidature. J’avais bien l’intention de travailler pendant quelques années et d’utiliser cette expérience pour me faire embaucher par une agence plus prestigieuse. J’ai continué à travailler l’été pendant mes études supérieures pour acquérir de l’expérience et j’ai vraiment apprécié la façon dont l’agence fournissait tous les services d’urgence – incendie, SAMU et SAR. J’ai fini par travailler neuf ans à temps partiel et j’ai été embauchée à temps plein en 2000. À l’heure actuelle, je ne pense pas être transférée dans une autre agence et j’en ferai probablement mon métier.

Ci-dessus : Des étudiants travaillent sur le pistolet de port dissimulé.

Nous savons que vous êtes encore en service actif, mais quelle a été votre mission la plus difficile jusqu’à présent ? Et celle que vous avez préférée ?

JH : Ma mission la plus difficile peut sembler bizarre. En raison du manque de procureurs, les affaires dans certains grands parcs de l’Ouest font appel à un représentant de l’agence pour s’occuper de tous les délits et des procédures initiales pour les crimes. Il n’est pas nécessaire d’être un juriste de formation et, pour être honnête, un policier efficace connaît la loi aussi bien que la plupart des avocats. Vous participez à un cours d’une journée pour vous familiariser avec la procédure pénale de base et les règles locales. On m’a donné un point de contact au cas où j’aurais des questions, un point de contact qui ne répondait pas aux appels téléphoniques.

Je me suis retrouvé à la tête d’un petit bureau de procureur pour l’été dans le parc national de Yosemite. J’avais deux étudiants en droit et une secrétaire à temps partiel pour m’aider à gérer une charge de travail auparavant mal gérée, qui avait entraîné un arriéré massif. Nous avons mené toutes les activités prévues, des comparutions initiales aux négociations de plaidoyer, en passant par la conduite des procès. Nous avons dû faire face à tous les crimes commis cet été-là ainsi qu’à l’arriéré. Avant cette expérience, je pensais que je voulais faire du droit. Cette expérience m’a complètement détrompé. C’était une grande chance d’avoir une vue différente derrière le rideau, une vue hideuse des machinations internes du système juridique – notez que je n’ai pas écrit « système judiciaire ».

J’ai eu beaucoup de missions que j’ai vraiment appréciées. Si je devais en choisir une, ce serait celle que j’ai effectuée dans le cadre de notre programme de formation sur le terrain. Ce programme s’adresse aux officiers qui viennent d’obtenir leur diplôme et les aide à appliquer dans le monde réel les connaissances abstraites qu’ils devraient avoir acquises à l’académie. De 2004 à 2016, j’ai été responsable de la formation sur le terrain, superviseur de la formation sur le terrain et membre de notre conseil consultatif national. J’ai toujours aimé enseigner et notre équipe a toujours été en mesure de prendre des personnes peu expérimentées et de les amener au niveau de performance requis. Les cas où nous avons recommandé le retrait d’une personne de la profession des forces de l’ordre parce qu’elle était fondamentalement inadaptée à son travail sont sans doute plus importants encore. Il a été très gratifiant de voir les rangers que j’ai aidés à former exceller sur le terrain, mener de bonnes affaires et finalement accéder à des postes plus élevés au sein de l’agence ou à un poste latéral dans une agence « cool » comme l’U.S. Marshall Service.

Est-ce votre carrière dans les forces de l’ordre qui vous a amené à pratiquer le tir en compétition ?

JH : Je ne dirais pas que c’est ma carrière dans le maintien de l’ordre qui m’a amené à pratiquer le tir de compétition, mais plutôt une formation médiocre dans le domaine du maintien de l’ordre. J’ai été l’une des dernières personnes de mon agence à abandonner ses revolvers lors de la transition vers les pistolets semi-automatiques. J’étais un assez bon tireur avec mon GP-100, et bien que je n’aie jamais réussi un 300/300 parfait, je le recherchais toujours et j’avais tendance à tirer dans les 290. Le cours de transition semi-automatique était censé durer trois jours et 24 heures. Au lieu de trois jours, j’ai eu droit à quatre ou cinq heures, dont la plupart en classe. Nous sommes allés au champ de tir, avons effectué quelques exercices et avons tenté la qualification. J’ai réussi le cours de qualification avec une note inférieure à 270. On m’a dit que j’étais « assez bon » puisque j’avais quand même réussi à 90 %, et le cours s’est terminé.

J’étais honnêtement horrifié par la différence d’aptitude au tir entre les deux plates-formes et je voulais revenir au niveau de tir que j’avais avec le revolver. Pour autant que je sache, personne au sein de l’agence n’en savait assez pour que cela se produise. Au même moment, Front Sight commençait à déménager à Las Vegas et a organisé une journée portes ouvertes à laquelle j’ai assisté puisque j’habitais dans la région. J’ai pu bénéficier d’une réduction importante sur mon premier cours et je me suis rendu à Bakersfield, en Californie, pour suivre leur cours de quatre jours sur les armes de poing. Je sais que « tous les jeunes branchés » aiment se moquer de Front Sight, mais à la fin des années 90, il s’agissait d’une amélioration spectaculaire par rapport à toutes les formations que j’avais suivies jusqu’alors. J’ai obtenu de très bons résultats et cela m’a ouvert les portes du monde de la formation dans le secteur privé.

Il est depuis longtemps d’usage de recommander le tir en compétition, et je suis presque sûr que cela a été recommandé dans l’une des conférences de Front Sight. C’est également à cette époque que j’ai commencé à prêter plus d’attention aux magazines d’armes à feu, car c’était avant Internet et c’était la seule source d’information. J’ai commencé à chercher des matchs locaux pour tirer. J’ai essayé l’IDPA et je n’ai pas été très impressionné. Le club où je jouais organisait également des matchs dans le cadre du système Paladin mis en place par Rick Miller. Il s’agissait de tireurs très sérieux, axés sur la défense, qui géraient des champs de tir chauds et mélangeaient des phases de tir à l’arme longue avec des épreuves homme contre homme lors de chaque match mensuel. J’ai commencé à voyager dans la région et je participais aux matchs qui convenaient à mon emploi du temps, mais je ne manquais jamais le match mensuel de Paladin.

Ci-dessus : John Hearne discute des tactiques de port dissimulé.

L’efficacité de la transposition du tir de compétition à l’utilisation d’armes à feu dans le cadre du travail ou de la défense fait encore l’objet d’un débat. Quelle est votre expérience à cet égard ?

JH : C’est un excellent exemple de question où les deux réponses proposées tendent à se situer aux extrêmes, et aucune n’est juste. Il y a ceux qui disent que la concurrence a beaucoup de traduction, et ceux qui prétendent qu’elle n’en a aucune. La vérité se situe quelque part au milieu – elle a une valeur claire, et la façon dont l’individu s’y engage détermine réellement la valeur ultime.

Les personnes qui proclament la grande valeur de la compétition oublient souvent la nature fortement scénarisée de la plupart des matchs. La plupart des matchs ont tendance à permettre la mémorisation par cœur du parcours de tir. Cela annule une grande partie de la valeur potentielle de la résolution de problèmes à la volée avec des informations imparfaites. La réussite d’un match dépend de la façon dont vous construisez et exécutez votre plan de tir et dont vous gérez les exigences qui surviennent au milieu de ce plan.

Les personnes qui affirment que la compétition n’a aucune valeur sont tout aussi déconnectées de la réalité. De nombreuses personnes qui ne veulent pas participer à des compétitions de tir n’aiment tout simplement pas la mesure objective de leurs compétences que la compétition peut fournir. Les personnes dont le niveau de compétence est très bas éviteront la compétition pour défendre leur ego, parce qu’elles ne veulent pas finir dans les 10 % les plus bas. Ces personnes ne tiennent pas compte non plus de l’expérience directe de célèbres tireurs qui ont tous attribué leur succès ultérieur à leur expérience de la compétition. Nous disposons d’exemples historiques tels que le colonel Rex Applegate ou Jim Cirillo, ainsi que des témoignages des militaires d’élite américains qui ont déclaré avoir trouvé la compétition plus stressante que les combats dans le monde réel.

Vous avez une longue liste de cours sur les armes à feu défensives à votre actif, notamment en tant qu’instructeur pour Rangemaster et votre agence. Quelles sont, selon vous, les plus grandes lacunes dans la formation des agents des forces de l’ordre ?

JH : L’écart le plus évident est celui des normes. Depuis des années, la tendance est à l’abaissement des normes de tir. Dès qu’une étape est jugée « trop difficile », les agences choisissent de la supprimer au lieu d’investir dans la formation nécessaire pour que leurs employés la réussissent. Le niveau de compétence requis pour réussir un cours POST typique ne reflète en rien le niveau d’apprentissage que l’on peut attendre des gens en situation de stress. Les deux seuls cours de qualification auxquels je pense qui Les deux seuls cours de qualification auxquels je pense et qui permettent aux gens de se conformer à une norme significative sont l’ancien cours Air Marshall et l’ancien cours de qualification de la police de Bakersfield. Veuillez noter que le terme « ancien » s’applique à ces deux formations, car elles ne sont plus utilisées.

Nous devons vraiment relever les normes – ce que la plupart des agences considèrent comme la norme « instructeur » est ce que l’homme de la rue devrait être capable de faire. Nous disposons aujourd’hui de données solides montrant qu’une meilleure maîtrise du tir est corrélée à une meilleure prise de décision en situation de stress. En 2023, tout ce qui conduit à une meilleure prise de décision doit être mis en œuvre immédiatement, et non pas écarté pour des raisons de commodité.

Ci-dessus : Les cours de tir réel de John Hearne se concentrent sur l’application de processus cognitifs à des problèmes d’autodéfense basés sur des armes à feu.

Si vous pouviez changer d’un coup de baguette magique la formation de la police au niveau institutionnel, en quoi consisterait-elle ?

JH : Cette question mériterait à elle seule un article entier. En bref, toute l’entreprise a besoin d’un redémarrage, en commençant par l’embauche. La triste réalité est que la plupart des formations policières sont de mauvaises formations. Très peu de gens comprennent les facteurs sous-jacents d’une bonne formation, et nous nous contentons de faire passer les gens à toute vitesse en sachant pertinemment que les recrues récemment diplômées ne retiendront pas ce qu’elles ont essayé d’apprendre sept mois après leur sortie de l’académie. Les personnes chargées de l’instruction sont rarement des experts dans le domaine qu’elles enseignent, et elles n’ont souvent pas la capacité de transmettre efficacement ce qu’elles savent. Souvent, la division de la formation est le lieu où sont stockés les inadaptés qui ne conviennent pas au domaine mais qui ne peuvent pas être renvoyés. Nous devons accepter le fait que former des personnes performantes demande du temps, des efforts et des ressources. Faire passer quelqu’un par une académie de 10 ou 12 semaines ne fonctionne tout simplement pas. Il n’y a pas assez de temps pour inculquer légitimement les compétences que nous attendons des policiers.

Même si l’expérience de l’académie était parfaite, les agences ne peuvent pas ou ne veulent pas donner à leurs agents la formation récurrente dont ils ont besoin pour rester compétents. L’infrastructure de formation limitée ne permet pas aux agents de s’entraîner aux techniques à mains nues, de tirer avec leur arme à feu et de s’entraîner à d’autres techniques essentielles avec une régularité qui leur permette d’être compétents. Il s’agit d’exigences de formation mensuelles, voire hebdomadaires, et personne n’est prêt à payer pour avoir des agents compétents.

D’un autre côté, quelles sont les tendances que vous considérez comme néfastes pour ceux qui cherchent à se former à l’utilisation défensive des armes à feu ?

JH : Je constate des tendances, mais je ne sais pas si je les qualifierais de « néfastes ». Les préoccupations que j’ai concernant la formation dans le secteur privé reflètent le fait que les instructeurs répondent aux demandes du marché de la part de consommateurs qui ne savent pas ce dont ils ont besoin. L’industrie a tendance à vendre un grand nombre de cours de tir à haut volume dans le but d’atteindre l’excellence technique. Il n’y a rien de mal à l’excellence technique et à l’exécution plus rapide d’exercices courants, mais le point de rendement décroissant est atteint plus tôt que beaucoup de gens ne veulent l’accepter. Ce que je considère comme « préjudiciable », c’est de limiter votre développement aux seules compétences techniques brutes. À un moment donné, vous devez vous concentrer davantage sur l’application de vos compétences plutôt que de gagner 0,05 seconde de plus entre le moment où vous tirez et celui où vous tirez votre premier coup. À un moment donné, vous avez besoin d’un cours de tactique pour savoir comment et quand appliquer les compétences que vous avez développées. Vous avez besoin de connaissances autres que le tir, telles que les techniques de mains vides ou la formation médicale, et nous avons tous besoin d’être dans la meilleure forme possible. Je vois des instructeurs qui ont de très bons cours et qui intègrent ce type de matériel nécessaire, mais qui ont du mal à remplir leurs classes simplement parce que le nombre de balles n’est pas assez élevé ou que les sujets sont « ennuyeux ».

Ci-dessus : John Hearne supervise une formation au maniement des armes de poing basée sur les connaissances.

Comment en êtes-vous venu à enseigner/former par vous-même et comment avez-vous trouvé le nom de Two Pillars Training ?

JH : Je ne sais pas s’il y a un gène de l’enseignement, mais s’il y a un gène de l’enseignement, il y a un gène de l’enseignement. ma mère me l’a transmis. Mes deux sœurs sont des enseignantes professionnelles et j’enseigne depuis des décennies. Au cours de mes études supérieures, j’ai enseigné SPSS [statistics software]Lorsque je travaillais dans l’informatique, j’enseignais à distance aux utilisateurs comment utiliser cette nouvelle chose appelée e-mail. Lorsque j’ai commencé à m’intéresser sérieusement au tir, j’ai naturellement commencé à enseigner le matériel à tous ceux qui le souhaitaient. J’ai fini par organiser des séances de tir au travail avant même d’avoir terminé mon académie de base, et encore moins l’école d’instructeurs d’armes à feu. Je pense que j’avais la capacité de transmettre des informations de manière efficace, et au fur et à mesure que mes connaissances en matière de tir se sont développées, j’ai été capable de les transmettre.

En ce qui concerne ma propre entreprise, je savais depuis longtemps que j’aimais enseigner les armes à feu et que j’allais devoir prendre ma retraite avec une jeune famille à charge. Craig Douglas m’a fait part de sa sagesse. Il m’a dit qu’au cours des cinq dernières années, il fallait travailler deux fois plus dur – travailler dans son emploi actuel et travailler à la construction de l’emploi suivant afin d’avoir quelque chose à mettre en place. Mon objectif a été de commencer à construire l’entreprise et, franchement, de faire autant d’erreurs que possible pendant que j’ai encore un emploi de jour pour que ces erreurs ne soient pas fatales.

Un autre conseil que j’ai reçu de Craig Douglas et d’autres acteurs du secteur est de bien réfléchir au nom de votre entreprise. Une fois que vous avez commencé à construire la marque, vous ne pouvez plus changer le nom, même si vous le souhaitez vraiment. Je voulais que le nom de ma société reflète ce que j’essaie de faire et ne soit pas un autre dérivé de Tattooed Tactical Combative Gunfighter Inc. Le nom « Two Pillars » (deux piliers) fait référence à ce sur quoi je construis mon entreprise : la recherche scientifique évaluée par les pairs et les meilleures pratiques du monde réel. En un mot, j’essaie d’examiner attentivement les recherches scientifiques crédibles ainsi que ce que font les personnes qui réussissent le mieux dans le monde réel. Il y a beaucoup de gens qui font ces dernières, peu de gens qui font les premières, et presque personne qui fait les deux.

La plupart des conférences et des cours de formation que vous proposez dans le cadre de Two Pillars s’appuient sur des recherches universitaires rigoureuses. Comment avez-vous développé cette méthodologie ?

JH : Mon master m’a permis d’acquérir un certain nombre de compétences pertinentes et utiles – principalement la capacité à examiner la littérature actuelle de haute qualité et à obtenir une vue d’ensemble de la compréhension actuelle d’un sujet. Lorsque j’ai commencé à suivre cette voie, j’ai trouvé quelques références obscures que j’ai voulu lire et examiner par curiosité. Tout article évalué par des pairs comporte une liste de références à la fin. Je me suis rapidement rendu compte qu’il existait un vaste corpus de connaissances qui n’était pas exploité par la communauté des formateurs.

Je me suis rendu compte qu’au fil des ans, nous avions pu découvrir les meilleures méthodes par essais et erreurs, mais qu’il était rare que quelqu’un puisse expliquer pourquoi nous faisions quelque chose d’une manière particulière. La recherche a fourni une très bonne explication des réalités qui tendent à sous-tendre les meilleures pratiques. Je compare cela au dépannage d’un moteur. Vous pouvez savoir ce qu’il faut faire et cela vous mènera jusqu’à un certain point. Cependant, si vous comprenez pourquoi ou comment fonctionne un moteur, vous serez beaucoup plus à même de le réparer ou de le régler lorsque la réponse standard « faites ceci » ne fonctionnera pas.

J’ai pensé qu’il était important de remettre les pendules à l’heure et d’utiliser la vérité objective pour obtenir la meilleure compréhension possible. Les membres de la communauté du fitness qui s’appuient sur la littérature disent en plaisantant qu’ils luttent contre la « broscience ». Je pense que j’essaie de lutter contre la « broscience » dans le domaine de la performance humaine dans des circonstances de vie et de mort.

Ci-dessus : En plus de ses cours de tir, John Hearne propose une série de cours magistraux sur la méthodologie de la formation et des études de cas d’incidents violents historiques.

Vous nous avez donné l’occasion d’assister à quelques-unes de ces conférences, dont l’une portait sur la dissection de certains incidents critiques marquants de l’histoire de l’application de la loi. Quels avantages les citoyens armés tirent-ils de l’étude de ces types d’incidents ?

JH : J’utilise l’incident de Newhall et la fusillade entre Miami et le FBI comme études de cas lorsque j’enseigne aux citoyens armés. Pour la personne typique de la classe moyenne ou de la classe moyenne supérieure qui vit dans une bulle protégée, les réalités de la violence criminelle ne sont qu’un souci abstrait. La plupart de ces gens n’ont aucune idée du type de personnes avec lesquelles ils partagent la terre – des hommes malveillants qui ne partagent pas les valeurs bourgeoises décentes et qui considèrent la décence comme une faiblesse. Newhall et Miami présentent tous deux l’effrayante association d’un sociopathe et d’un psychopathe. La personne décente typique n’a aucune idée de l’existence de telles personnes. En évoquant des événements historiques réels avec des antagonistes connus, vous pouvez ancrer l’idée d’hommes malveillants dans la réalité – vous pouvez citer des exemples concrets et commencer à réaliser ce que vous devez faire pour vous préparer. Nous pouvons utiliser ces événements pour donner un visage humain à un concept abstrait qui pourrait autrement être rejeté.

Vous avez également consacré beaucoup de temps à l’étude des racines évolutives et cognitives de l’entraînement combatif. Quelles sont les deux découvertes les plus importantes que vous ayez faites sur la manière dont les êtres humains traitent les situations qui mettent leur vie en danger ?

JH : La plus grande révélation a été de constater à quel point l’esprit humain déteste les circonstances nouvelles. La nouveauté signifie que l’esprit n’en a jamais fait l’expérience auparavant et qu’il ne dispose pas d’un cadre existant pour la gérer ou lui donner un sens. Le meilleur moyen d’éliminer la nouveauté est d’être exposé à la situation et, en fin de compte, d’élaborer une construction mentale qui l’englobe. Nous pouvons appeler cette construction mentale « schéma », « carte mentale » ou « représentation mentale », mais quel que soit le nom qu’on lui donne, c’est le prédicteur de succès le plus puissant dans toute une série de domaines, des arts martiaux à la médecine. Sans une solide carte mentale, la quasi-totalité des capacités techniques brutes est gaspillée, car l’esprit ne sait pas quand et/ou comment les appliquer. En résumé, l’entraînement à l’application des compétences l’emporte sur l’entraînement aux compétences pures tous les jours de la semaine et deux fois le dimanche.

La deuxième révélation concerne le rôle que joue la récurrence dans la prédiction des performances. Si vous comprenez comment l’esprit humain apprend, stocke et se débarrasse des programmes moteurs, vous vous rendez compte que les compétences qui ne sont pas pratiquées régulièrement disparaissent très rapidement. Pour de nombreuses compétences vitales, la dernière fois que vous avez pratiqué la compétence est le facteur le plus important pour prédire votre capacité à la mettre en œuvre dans des moments difficiles. Un tableau que j’ai trouvé auprès du Center for Naval Analysis (Centre d’analyse navale) résume bien la situation : « Les gens rouillent plus vite que l’équipement ». Si vous comptez utiliser une arme à feu pour vous défendre et défendre les autres, vous devrez la manipuler toutes les semaines et tirer tous les mois. Même un petit nombre de tirs bien structurés, comme 30, contribuera grandement à maintenir non seulement votre compétence, mais aussi votre capacité à accéder à cette compétence lorsque votre vie est en danger.

Ci-dessus : John Hearne inspecte un groupe de tir sur une cible.

Comment essayez-vous d’intégrer ces leçons dans votre travail d’instructeur en armes à feu ?

JH : L’ensemble des connaissances académiques peut nous fournir des indications à la fois subtiles et directes sur la manière de mieux façonner notre formation. Il existe des exemples très pratiques dans le monde de l’apprentissage moteur. La plupart des instructeurs n’apprécient pas le nombre de répétitions nécessaires pour qu’une personne commence à apprendre une habileté motrice nouvelle pour elle. En veillant à ce qu’il y ait suffisamment de répétitions lorsque vous présentez quelque chose de nouveau, vous pouvez vraiment améliorer la progression de votre élève et raccourcir la courbe d’apprentissage. Cela peut limiter la quantité de matériel que vous pouvez présenter en une journée, mais cela garantira que ce que vous abordez est beaucoup plus susceptible de « rester » et d’être disponible ultérieurement.

Nous pouvons également tirer des leçons plus générales de la littérature. Comme nous l’avons mentionné plus haut, la nécessité d’éliminer la nouveauté et de construire des cartes mentales valables devrait être notre priorité absolue. Si un instructeur en est conscient, il peut intercaler des éléments pertinents en cours de route. Je trouve que de petites leçons régulièrement intercalées sont plus utiles qu’un point important souligné une seule fois. Par exemple, lorsque j’enseigne l’anatomie tactique, je montre des personnes qui ont subi des blessures mortelles mais qui sont tout à fait capables de continuer à se battre. Cette exposition permet d’éliminer la nouveauté de la situation et montre à l’étudiant quelles cartes mentales sont susceptibles d’être les plus pertinentes pour le problème qu’il est le plus susceptible de rencontrer.

Les commodités modernes et la technologie ont émoussé une grande partie de notre conscience de la situation et de nos « instincts de survie ». Quelles sont les situations dans lesquelles le public a le plus tendance à s’attirer des ennuis par ignorance ?

JH : Il y a deux grands sujets de préoccupation : le fait de ne pas être conscient en public et la diffusion d’informations indiquant que vous êtes une cible lucrative. Nous savons avec une grande certitude comment les criminels sélectionnent leurs victimes. Se déplacer en public en étant plongé dans son smartphone et en portant des écouteurs qui bloquent les indices environnementaux audibles est un excellent moyen de devenir une cible. Le criminel recherche trois choses (pour l’essentiel) : une victime qui n’est pas consciente, une victime dont les capacités d’autodéfense sont inférieures à celles des agresseurs et une récompense suffisante pour que le risque en vaille la peine. Si vous n’enfouissez pas votre tête dans votre téléphone lorsque vous vous déplacez, vous avez déjà fait un bon bout de chemin sur la voie de la désélection.

Si vous devez utiliser votre téléphone en public, faites une pause, regardez autour de vous et placez votre dos contre quelque chose comme un mur qui limite votre attention à l’avant. La plupart des gens ne font pas cela et le criminel à la recherche d’une cible facile le fera. simplement vous retirer de la liste des candidats possibles. Nous déplaçons effectivement le crime ailleurs, ce qui est malheureusement presque tout ce que nous pouvons faire dans l’environnement politique actuel.

Quel type de formation recommanderiez-vous au public pour se protéger ou retrouver une partie de cette capacité de survie cognitive ?

JH : Alors que la plupart des gens aimeraient une solution unique – il suffit de suivre ce cours – je pense qu’un effort délibéré pour cultiver des habitudes solides est le plus rentable. Comme indiqué plus haut, faites un effort conscient pour ne pas utiliser votre téléphone portable en marchant. Si vous voulez écouter de la musique en vous déplaçant, achetez un casque à conduction osseuse. Cela vous permettra d’avoir une bonne conscience auditive tout en vous permettant d’écouter ce que vous avez trouvé si fascinant. Une autre bonne habitude consiste à faire une pause délibérée avant de traverser des espaces de transition. Avant de sortir de votre voiture, arrêtez-vous et regardez autour de vous pendant une seconde. Posez-vous la question : Qui est autour de moi et que fait-il ? Avant d’entrer ou de sortir d’un magasin dont la porte est en verre, faites une pause et observez l’endroit où vous vous apprêtez à aller. Il se peut que vous passiez à côté de quelque chose d’important, mais le fait que ce type de comportement soit assez rare vous fera probablement passer à côté.

Si vous voulez une « solution unique » pour ce genre de problèmes, je ne vois rien de mieux que le programme Managing Unknown Contacts (MUC) enseigné par le collectif ShivWorks – des gens comme Craig Douglas, Cecil Burch, Larry Lindeman, Chris Fry, ou Paul Sharp. Ces cours sont essentiels car ils fournissent une feuille de route pour savoir quoi faire si vous rencontrez quelqu’un qui n’est pas convaincu par vos tentatives générales de désélection. La plupart des attaquants mènent un « entretien » avant de lancer une attaque. Le matériel de la MUC fait un excellent travail en enseignant non seulement les indicateurs avant l’attaque, mais aussi la manière de faire échouer les tentatives de désélection de l’attaquant. l’entretien le plus important de votre vie.

À propos de John E. Hearne

Âge : 52

Ville d’origine actuelle :
Painter, VA

Profession :
Garde forestier américain

Lecture recommandée :

• La survie en profondeur par Laurence Gonzales
• Les principes de la défense personnelle par Jeff Cooper
• Cours de port dissimulé par Tom Givens

Films préférés :

• L.A. Confidential
• The Usual Suspects
• Un poisson nommé Wanda

Boisson préférée :
La plupart des bourbons décents

Sources

Formation aux deux piliers

L’équipement EDC de John

EN SERVICE

Pistolet

• SIG P320F TXG avec/SureFire X300 (stock à l’exception du viseur avant) dans un étui Safariland ALS

Fusil

• Partie supérieure BCM de 16 pouces sur une partie inférieure ADM entièrement ambidextre, Aimpoint PRO, X300, bretelle VTAC

Médical

• Tourniquet CAT 7 attaché à l’étui
• IFAK dans le véhicule

Divers Outils

• SureFire EDCLT2
• Bâton Peacekeeper 26 pouces
• Taser X2
• Spray OC Sabre

HORS SERVICE

Pistolet

• SIG P320 « Custom » avec glissière pleine longueur et module de préhension compact dans une boîte J.M.
  Holster Kydex personnalisé

Médical

• Garrot EDC Snakestaff
• IFAK dans le véhicule

Divers Outils

• SureFire Stiletto Pro
• Pom OC
• Spyderco Endura

Écrit par Tom Marshall